11月6日，第二届全国根底教育数字化论坛暨明德云书院2024年学术年会在北京国家会议中心举办。来自全国30个省市自治区的近3000名教育工作者齐聚一堂，于沟通中研深，于讨论中精益。
安身新年代的起点，面临数字化的应战，教育何为？教育何往？大会主席、清华大学全球工业研究院院长彭凯平致开幕辞，并安身活跃心理学，扶引与会代表在数字化浪潮中从“心”视角动身，力求为教育数字化转型、建成教育强国注入更多的温暖与力气。
教育部原副部长张天保就“进步中小学生立异精力和发明新式事物的才能”的问题宣布说话，从激起爱好、活动实践、思想训练、生态建立四个方面，论说根底教育培养优秀立异人才的开展途径。
教育数字化布景下，加强教师队伍信息素质建造已是年代所向、教育所需、师者所求。我国信息技能教育杂志社副社长付刚提出，走进实际，教育开展仍有许多窘境，亟需聚合多方力气，共商解决方案，以世人之智夯实教育开展之基，以教育之本充分民族复兴之力。
明德云专心教师专业生长，应年代呼引而兴，是教育数字化内容和渠道的提供商，也是科技赋能教育的先行者。明德云教育科技集团创始人、董事长拂晓作为大会执行主席讲话，以“一次团聚，一年坚持，终身陪同”为关键词生动叙述在教育范畴创业开展的情怀与初心、感动与实践，并诚挚期望能与更多心胸大爱的师者同行，为建造更夸姣的教育未来不懈斗争。
“将数字化转型的火种播撒在教育教育的每一寸土地、每一个旮旯”，典礼最终，大会常务副主席、明德云教育科技集团联合创始人、总经理陈敏讲话。
本次论坛为期两日，环绕“宏扬教育家精力，推动教育数字化，加速建造教育强国”的大会主题，丘成桐、王文湛、金一南、谢维和、雷朝滋、彭凯平、樊登、唐江澎、窦桂梅、刘希娅、王崧舟、李镇西等30位全国闻名教育专家、学者、局校长将亲临共享，为完结教育高质量开展的宏伟蓝图擘画良策、启悟新思。
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高度发达的现代通讯，常让人惊喜连连。2020年7月，经在京老乡热心相助，我和当年高中班主任、语文教师，已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联络。弹指间，48年过去了！激动之情自不待言。
但凡跨入厦大教育研究院的师生，都会知道潘教师作为高等教育学科的“掌门人”，有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言，或许是因为更早入“潘门”的原因，发现潘教师的故事真实太多，而我则把这些“故事”称之为保留节目。
不知不觉间，我的导师杨周翰先生现已脱离咱们30多年了，他是在我完结博士学位论文答辩后不久仓促离世的。在先生离去的这30多年里，我阅历了许多难忘的工作：先是去国外做了博士后，回国后回到母校北京大学任教，在老校长吴树青和一些资深教授的关心和提拔下，我在两年内完结了从讲师到教授职称的提升。作为博士生导师，我先后在五所高校辅导了80多位博士生，其间60多位已取得博士学位，不少人已成为国内外高校的教授或院长，还有的当选了教育部长江学者，或成为省部级教育名师。作为他们的教师，我感到由衷的骄傲。
